Mobilitate de grup în Salonic, Grecia pentru elevi, în cadrul acreditării Erasmus+

În perioada 10–14 martie 2025, un grup format din șapte elevi și doi profesori de la Colegiul Național „Nicu Gane” din Fălticeni a participat la o mobilitate de grup în Salonic, Grecia, organizată în cadrul proiectului Erasmus+ nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000232024. Activitățile s-au desfășurat la Junior High School Panorama Thessaloniki și au fost ]n acord cu obiectivele Acreditării pentru Educație Școlară nr. 2021-1-RO01-KA120-SCH-000046339. Programul a avut ca direcții principale implicarea activă a elevilor în activități outdoor și dezvoltarea competențelor de comunicare asertivă pentru prevenirea și combaterea bullyingului. Elevii au participat la activități interactive în aer liber, menite să dezvolte spiritul de echipă, colaborarea și comunicarea eficientă. În cadrul workshopurilor tematice, au fost abordate metode de identificare și gestionare a fenomenului bullying, atât în mediul fizic, cât și online, subliniindu-se importanța respectului reciproc și a empatiei. Programul a inclus o varietate de activități cu caracter recreativ și educativ, contribuind la dezvoltarea competențelor sociale, civice, lingvistice și digitale ale participanților. Elevii au avut ocazia să descopere patrimoniul istoric și cultural al Greciei prin vizite la obiective importante precum Turnul Alb din Salonic, Statuia lui Alexandru cel Mare, situl arheologic Anopolis și Muzeul Culturii Bizantine. Aceste experiențe au trezit interesul tinerilor pentru civilizația elenă și au favorizat o mai bună înțelegere a contextului cultural european. Jocurile de rol au reprezentat un cadru eficient pentru exersarea exprimării libere, rezolvarea conflictelor și gestionarea situațiilor complexe, iar lecțiile demonstrative desfășurate alături de elevii greci au încurajat aplicarea unor metode inovative de predare, schimbul de bune practici și învățarea colaborativă. În sfera activităților outdoor, elevii au fost implicați în jocuri interactive, activități sportive, dansuri tradiționale grecești și românești, consolidând coeziunea de grup și promovând mișcarea într-un mod plăcut și educativ. Un accent important a fost pus și pe educația ecologică: elevii au participat la sesiuni interactive de reciclare organizate de școala gazdă, fiind stimulați să-și dezvolte conștiința ecologică prin activități practice. Un moment inovator al mobilității a fost workshopul „Green Edularp”, unde elevii au fost implicați în jocuri educaționale de tip Edu-LARP, învățând despre sustenabilitate și protecția mediului. Aceste activități au contribuit la dezvoltarea colaborării, leadershipului și a unei atitudini responsabile față de mediu. Participanții au explorat și noile tehnologii prin sesiuni de robotică și activități educaționale bazate pe jocuri de masă, desfășurate atât online, cât și offline. Acestea le-au stimulat creativitatea și gândirea critică, oferindu-le oportunitatea de a-și îmbunătăți competențele digitale. Una dintre temele centrale ale mobilității a fost prevenirea bullyingului. Elevii au analizat date recente privind acest fenomen, au identificat metode eficiente de prevenire și intervenție și au fost încurajați să contribuie activ la crearea unui climat școlar pozitiv, sigur și incluziv. Această experiență Erasmus+ s-a dovedit a fi o oportunitate valoroasă de învățare experiențială, care a facilitat dezvoltarea personală și profesională a elevilor, precum și înțelegerea mai profundă a diversității culturale europene, a educației pentru sustenabilitate și a importanței implicării sociale. Participanții au apreciat în mod deosebit activitățile desfășurate, exprimând entuziasm și recunoștință pentru oportunitatea de a colabora cu tineri din altă cultură. Elevii au remarcat impactul pozitiv asupra dezvoltării personale, formarea de prietenii durabile, îmbunătățirea competențelor lingvistice și descoperirea unor metode moderne de învățare. Profesorii însoțitori au evidențiat beneficiile schimbului de experiență, apreciind nivelul ridicat de implicare al elevilor și valoarea parteneriatului educațional dintre școala din Fălticeni și cea din Salonic. Acest demers a reflectat eficiența programului Erasmus+ în promovarea unei educații europene moderne, interactive și de calitate.